RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

JASA PEMBUATAN ADMINISTRASI BP/BK DI SEKOLAH DAN PTK/BK

HUBUNGI KAMI DI 081222940294
WA: 081222940294
BBM: 5AA33306

Untuk Detail Harga Administrasi Dan Perangkat BK Klik Disini
Untuk Pilihan Judul Dan detail Harga PTK/BK Klik Disini
Atau Cek FB Kami Disini

1.      UMUM

Pelaksanaan konseling kelompok ini dilakukan di ruang bimbingan dan konseling dengan durasi waktu 70 menit

2.      PELAKSANAAN

a.      Tahap Pembentukan

·      Konselor meminta salah satu anggota kelompok untuk memimpin doa sebagai pembukaan

·      Mengucapkan rasa terima kasih pada anggota kelompok telah bersedia hadir dalam kegiatan

·      Konselor mengungkapkan pengertian dan tujuan kegiatan kelompok  dalam rangka pelayanan bimbingan dan konseling

·      Menjelaskan asas-asas, dan cara dalam konseling kelompok

·      Konselor meminta anggota kelompok untuk saling memperkenalkan dan mengungkapkan diri secara berantai

·      Konselor mengajak anggota kelompok untuk melakukan permainan “cerita bersambung” sebagai usaha pengakraban dan penghangatan antar anggota kelompok.

b.   Tahap Peralihan

·      Menjelaskan kegiatan bimbingan kelompok yang akan ditempuh pada tahap berikutnya dengan tema “pergaulan remaja”

·      Menawarkan atau mengamati apakah para anggota sudah siap menjalani kegiatan pada tahap selanjutnya

·      Membahas suasana yang terjadi

c.       Tahap Kegiatan

·      Konselor memulai kegiatan inti dengan memberikan gambaran perkembangan pergulan remaja dahulu dan sekarang. Membedakan pergaulan remaja jaman dulu dan sekarang

·      Masing-masing anggota diminta untuk memberikan tanggapan atas gambaran perkembangan remaja yang dijelaskan konselor. Dimulai dari fakor penyebab, akibat yang terjadi dengan memberikan contoh-contoh yang ada di lingkungan sekitar.

-          Menurut Dea Fauziah  Larasati remaja sekarang sering kebablasan dalam bergaul. Banyak teman-temannya yang dulu adalah anak yang baik, pendiam dan santun berubah menjadi anarkis, brutal karena pengaruh pergaulan. Teman terdekat menurutnya sangat berengaruh terhadap baik dan buruknya pergaulan.

-          Ghina Dzihni Nirmala memandang pergaulan remaja saat ini mungkin terlalu banyak yang kelewat batas. Cara berpacaran remaja saat ini menurutnya sudah melampui batasan etis bahkan sudah melanggar norma dan nilai.

-          Pandangan berbeda dilontarkan oleh Abida Qurrota A’yunin. Menurutnya, zaman dahulu dan sekarang memang berbeda kita perkembangan teknologi informasi menuntut para remaja harus berubah. Menjadi anggota kelompok tertentu dan menikmati masa remaja adalah hal yang wajar.

-          Tendriana Dewi Fitrianingsih mengungkapkan bahwa sering terjadinya tawuran, kehamilan diluar nikah, merupakan bukti bahwa pergaulan remaja sekarang cenderuang ke arah negatif dan menyesatkan.

·      Mencari sumber masalah pergaulan remaja yang cenderung negatif dengan terlebih dahulu melakukan diskusi dan tanya jawab oleh konselor kepada  anggota kelompok,  anggota kelompok kepada konselor, dan sesama anggota kelompok

-          Menurut Devi Kumalasari positif dan negatifnya pergaulan remaja ditentukan oleh lingkungan. Menurutnya ika berteman dengan orang baik maka kita akan pula menjadi rang yang baik.

-          Dea Fauziah Larasati menganggap bahwa kecenderungan pergaulan remaja yang negatif berpangkal dari ketidakberhasilan pendidikan seseorang. Menurutnya rata-rata pelaku pergaulan negatif adalah orang-orang yang kurang pendidikan.

-          Alfira Dwi Pramesti berpendapat kalau pergaulan remaja yang negatif itu karena pelaku-pelaku itu kurang perhatian dari orang tua. Orang tua jarang memperhatikan mereka, jarang memberikan kasih sayang dan perhatian. Sehingga mencari perhatian di luar.

-          Ghina Dzihni Nirmala punya pandangan berbeda dari ketiga temannya. Faktor pribadi menjadi penyebab dari negatifnya pergaulan. Kebanyakan mereka tidak mampu menahan diri sehingga terjadi penyalahgunaan arti solidaritas dalam pertemanan. Akhirnya ikut-ikutan tawuran, ikut-ikutan miras, ikut-ikutan sex bebas atas dasar menghargai pertemanan dan persahabatan.

·      Menetapkan sumber masalah dari pergaulan remaja yang negatif

-          Konselor bersama anggota kelompok mengidentifikasi sumber masalah dari pergaulan remaja yang negatif. Dan disepakati masalah pergaulan remaja ditentukan oleh dua hal yaitu faktor pribadi dan lingkungan

·      Anggota kelompok dipersilahkan untuk memberikan saran, pendapat, masukan dan solusi

-          Saran dan solusi dari anggota kelompok untuk menyelesaikan permasalahan pergaulan remajaantara lain adalah:

a.    Tetap menjaga diri baik-baik

b.    Berteman pada teman yang baik

c.    Memperkuat keimanan dan ketaqwaan pada Allah SWT

d.   Tidak mendekatkan diri pada hal-hal yang mengarah pada pergaulan yang negatif

e.    Tidak mudah terpengaruh oleh orang lain

f.     Mencari aktivitas yang bermanfaat

·      Konselor menyimpulkan saran, pendapat, dan solusi dari anggota kelompok

-          Dari diskusi yang panjang disimpulkan sumber masalah pergaulan remaja yang negatif adalah lingkungan dan pribadi. Sehingga solusi yang tepat adalah dengan memperbaiki lingkungan jika memang lingkungan pergaulan kurang mendukung, dan menjaga lingkungan pergaulan tetap positif. Menjaga diri adalah cara kedua untuk menjaga pergaulan remaja yang positif.

d.      Tahap Pengakhiran

·      Konselor  mengemukakan kesan dan hasil-hasil kegiatan bimbingan kelompok

·      Anggota kelompok mengemukakan kesan dan hasil-hasil kegiatan bimbingan kelompok.

·      Membahas kegiatan lanjutan (bimbingan kelompok lanjutan dengan tema yang berbeda)

·      Mengemukakan pesan dan harapan

·      Memberikan applause dengan mengajak anggota kelompok bertepuk tangan

·      Berdoa dan salam

E.     MATERI

Pergaulan remaja

F.     FORMAT EVALUASI

PENILAIAN HASIL PELAYANAN KONSELING

a.      Laiseg (Penilaian segera)

o  Apa pemahaman baru yang diperoleh melalui kegiatan ini?

o  Apa tanggapan, kesan, dan perasaannya ketika dan setelah melakukan kegiatan ini?

o  Rencana aktivitas atau upaya yang akan dilaksanakan setelah kegiatan ini?

b.      Laijapen (penilaian jangka pendek)

o  Catatan keberhasilan anggota kelompok mencegah terjadinya masalah pergaulan dan aplikasi pergaulan remaja positif dalam kehidupan sehari-hari

c.       Laijapan (penilaian jangka panjang)

o  Catatan keberhasilan anggota kelompok mencegah terjadinya masalah pergaulan dan aplikasi pergaulan remaja positif dalam kehidupan sehari-hari