Perbedaan PTK Serta Penelitian Kuantitatif

Perbedaan PTK Serta  Penelitian Kuantitatif

JASA PEMBUATAN ADMINISTRASI BP/BK DI SEKOLAH DAN PTK/BK

HUBUNGI KAMI DI 081222940294

WA: 081222940294

BBM: 5AA33306

Untuk Detail Harga Administrasi Dan Perangkat BK Klik Disini

Untuk Pilihan Judul Dan detail Harga PTK/BK Klik Disini

Atau Cek FB Kami Disini

    a.     Aspek Sistematika Proposal

Tabel 1

Sistematika proposal

Penelitian Kuantitatif

PTK

Judul penelitian I.     Pendahuluan a.       Latar belakang b.      Identifikasi masalah c.       Batasan masalah d.      Rumusan masalah e.       Tujuan penelitian f.       Manfaat penelitian II.  Landasan Teori a.       Deskripsi teori b.      Kerangka berfikir c.       hipotesis III.    Metodologi Penelitian a.       Objek dan lokasi penelitian b.      Metode Penelitian c.       Populasi dan sampel d.      Instrumen penelitian e.       Teknik pengumpulan data f.       Teknik analisis data g.      Jadwal penelitian IV.    Daftar Pustaka

Judul penelitian I.     Pendahuluan a.       Latar belakang masalah b.      Rumusan masalah c.       Strategi pemecahan masalah d.      Tujuan penelitian e.       Manfaat penelitian II.  Kajian Teori a.       Kajian teori tentang masalah b.      Kajian teori tentang tindakan c.       Kerangka berfikir d.      Hipotesis tindakan III.  Metode Penelitian a.       Setting penelitian b.      Rencana tindakan c.       Pengumpulan data d.      Analisis data e.       Indikator keberhasilan IV.  Prosedur Penelitian a.       Persiapan b.      Pelaksanaan (siklus I. II,dst.) c.       Penyelesaian V.  Jadwal penelitian VI.  Daftar pustaka

b.   Aspek yang lain

Tabel 2

Perbedaan PTK dan penelitian kuantitatif

Aspek	PTK	Penelitian Kuantitatif
masalah	Masalah dirasakan dan dihadapi  peneliti dalam melaksanakan tugas  pekerjaannya	Masalah dan hasil pengamatan  pihak lain
Tujuan	Melakukan perbaikan, peningkatan  dan atau perubahan kearah yang  lebih baik	Menguji hipotesis, membuat  generalisasi
Teori	Dipakai sebagai dasar memilih dan  menentukan solusi tindakan	untuk mendukung penelitiannya. untuk memperjelas dan mempertajam ruang lingkup yang akan diteliti.
metodologi	Bersifat lebih fleksibel. Langkah  kerja bersifat siklus setiap siklus  ada empat tahapan. Analisis terjadi  dalam proses setiap siklus.	Menuntut paradigma penelitian  yang jelas. Analisis dilakukan  setelah data terkumpul